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全科导师招募 | 一起把新教育理念带进贵州省黔南州吧

时间:

2019-03-21

全科导师,您在哪里

  


 教师,

是一个神圣的职业,

尤其在乡村教师中,

面对父母不在身边的大量留守儿童,

他们不仅仅是老师,也是父母;

不仅仅是说书者、绘图师,

也是大管家。

 



贵州黔南州羊场小学

 

自2016年起,山海源的乡村教师培训项目相继走过了甘肃、青海、广东惠州等地,在当地团委、少工委、民政等部门的支持下,为400多位乡村教师带去了关于自我、关于教育的新思考。

 

为了让更多留守儿童获得身心灵全面发展的更人性化的教育,让更多的乡村教师在个人成长和教育教学中不断提升,以山海源的教育资源助力精准扶贫,2019年我们将把“乡育未来教师培训计划”项目带到教育培训资源匮乏的贵州省黔南州龙里县,让该贫困地区的乡村教师得到心理艺术和全科教学深度培训。

项目官在黔南州调研

 

2019年3月,为充分了解黔南州乡村教师教学情况与成长需求,基金会项目执行团队前往当地与黔南州民政局、龙里县民政局进行座谈,并与乡村教师进行小组访谈与调研。

 

我们发现:相比一般讲课式的理论培训,乡村教师对参与式的互动学习更有兴趣;因缺少编制,大多乡村学校出现人才紧缺情况,教师需要任教多门学科;音体美及英语老师严重缺乏;乡村地区大多为留守儿童及老人,孩子们很多吃住均在学校,教师教学与生活照顾均面临较大压力;教师专业素养亟待提高......我们希望通过我们的课程,让老师们的压力得到释放,让他们有时间安静下来想想自己和孩子的需要,让他们有更专业、强大的力量回归课堂。

 

第一阶段的心理艺术培训营将于4月下旬及5月下旬开展,导师将带领50位乡村教师从个人发展的阶段特征、气质类型、沟通模式、职业价值等方面更深入地了解自我、了解孩子,舒缓压力,并以新的面貌回归到教学岗位中。

 

第二阶段的全科深度培训将于2019年7月中旬开展,历时15天。全科深度培训重视教师的专业化、全人发展而非学科化发展,以新教育理念中的版块教学为背景,带领乡村教师通过说课示范、讲课演练、评课总结等方式,打破分科特别是语文与数学科目的界限,适应乡村地区的师资配备情况,培养教师的全科教学能力及广阔的教学视野,从而培养孩子的整体思维和探究精神,激发孩子对学习的兴趣与好奇心。

 

目前,我们已收到3位志愿导师的报名信息。为丰富全科教学培训内容,我们期待更多有能力、有情怀、志同道合,并致力于改善乡村教育环境的优秀教师加入我们的导师队伍,共同为培养乡村教师全科教学能力而努力。

 

项目开展时间:2019年7月中旬(驻村工作时间可协商,3-7天不等)

项目开展地点:贵州省黔南州龙里县湾滩河镇羊场小学

 

我们期待您

 

1. 或擅长以英语为主的多元文化及语言教学

2. 或擅长把文化知识融入音乐、美术等艺术活动

3. 或擅长在体育活动中培养学生的社会交往能力与坚强品质

4. 认同基金会项目理念,对全科教学有一定了解;

5. 对乡村教育发展情况有一定了解,并对改善乡村教育环境感兴趣;

6. 愿意驻村开展教师培训活动,可接受较艰苦的生活环境;

7. 热情、有亲和力;

8. 熟悉华德福教育理念更佳。

 

您将收获

1. 一定的志愿工作补贴

2. 可口的贵州乡间美味与秀丽的山野景色

3. 与乡村教师共同学习、共同生活的机会

4. 一次难忘的教育公益之旅

 

* 本次培训吃住均在乡村小学;基金会将承担导师培训期间的交通食宿费用。

 

报名方式

 

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