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华南 | 到桂林森林谷实验小学体验生命教育

时间:

2020-06-11

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森林谷实验小学

---桂林新教育实践先锋学校


他们是谁

森林谷实验小学是一所在美丽乡村中的国际化学校,专注于教育的最高层次--“生命教育”。生命教育强调构建孩子的知识和培养孩子的美善性情之外,着眼于孩子未来一生的需求,培养孩子的强健身体、坚强意志、学习能力、创造精神、团队合作、独立思考和辨别是非的能力。



学校在做什么

类STEAM教学:学校的核心团队经过8年的“跨学科课程整合”研究和实践,创造出一套专业的、高度整合的课程体系,即在全球教育盛行的STEAM教学课程。

素养教育:通过把语数英等主要课程的学习与自然、历史、地理、戏剧、音乐、艺术、运动整合起来,构建孩子独立、乐观的人格,全方位、多维度地建构孩子的知识体系,在做面向未来的,符合孩子发展的核心素养教育。



教育目标

培养独立的终生学习者,使其拥有健康的体魄、坚强的意志,有丰盈内心、积极自信,能独立学习与思考。

华南 | 到桂林森林谷实验小学体验生命教育


教学特色


●  以联合国教科文组织高度认可的百年华德福儿童发展理论为基础;

●  以国家小学教学大纲为基础的高度跨学科整合课程体系(类STEAM);

●  思考、感受、实践三元平衡的教学方法;

●  跨学科、复合型、高学历的教师团队;

●  25人的小班制;

●  有作业,无负担;要考试,不刷题;

●  专业的多元化一对一学生评价体系,不以分数为唯一评价标准;

●  适合儿童需求的丰富的体验课程,帮助孩子找到长期的兴趣点,不需要兴趣班;

●  允许孩子自然长大、倡导自然与健康的社区环境,不急不躁共同成长


课程特色


森林谷跨学科整合课程(类STEAM课程)的三大特征

 

真实性

与传统课堂教学相比,STEAM教育的优势在于真实情境学习的沉浸性、学习的积极性和建构性。


综合性

STEAM教育的综合性不仅体现在学习内容的综合,更体现在学习目标和学习过程的统整。它是统整多种学习内容、方式、情境和学习评价的过程。


发展性

STEAM教育的发展性体现在学生在真实情境中学习的连续性,学习空间的泛在性,学生逐渐体会到终身化学习、持续发展性学习的乐趣。



招生对象


1、一年级 10名(2013年8月31日之前出生)

2、二年级20名(2012年8月31日之前出生)

3、三、四、五年级的插班生各10名;

4、一年级预备班 15名(2015年8月31日前出生);

要求:身心健康,家长认同本校的教育理念


招生咨询与报名方法




方式一:微信扫描下方二维码即可填写报名表;我校招生老师会及时联系您

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方式二:家长可在森林谷教育公众号点击招生招聘,再填写预报名表

方式三:直接咨询招生老师 1807831694813737360166