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24
2016
-
02
【米兰花开】刘如意-热爱、执着和满足
2016-02-24
刘如意       退伍军人,两个孩子的爸爸    10年户外拓展领队经历    现任梧桐山学苑小学部老师    带体育、园艺、木工等课程   华南区首批“米兰计划”成员 语录:有家人,有朋友,有喜欢...
22
2015
-
08
与本土手工艺建立链接——浅谈新教育学校手工课的本土化
2015-08-22
 本文选自《教育之道》2013年春季刊        从我五年前开始实践新教育手工教学开始,除了不断的学习丰富人智学的教育理念以及向不同国家的有经验的手工老师了解其实践经验以外,思考的最多的便是如何将...
20
2015
-
05
2014本土化研究项目报告
2015-05-20
一.      项目时间:2012年6月-2017年二.      项目地点:全国各地三.      项目背景随着对现行家庭和学校教育的反思,越来越多人走上关注教育、关注人的成长的道路。近几年,关于教...
12
2015
-
03
教育本土化研究
2015-03-12
随着对现行家庭和学校教育的反思,越来越多人走上关注教育、关注人的成长的道路。近几年,关于教育变革与反思的理论和实践层出不穷,有很多的教育工作者和家长从自身出发,探索为孩子提供更好教育的方式方法。然而,...
06
2014
-
01
山海源雅安灾后教育疗愈行动总结——志愿者简明
2014-01-06
当地的老师们和志愿者一起参加第一周培训的,有当地幼儿园、小学、中学的老师们,也有中科院心理所的工作者。第一周里,除了小组讨论,互动并不很多,只与少数的老师有过直接的交流,也是缘自他们对华德福想有深入一...
06
2014
-
01
华南第一所新教育留守儿童幼儿园开园
2014-01-06
2013年10月9日,华南第一所新教育留守儿童幼儿园——菠萝蜜幼儿园迎来开园的日子。当地十几位留守村中的孩子在家长和老师的护送之下,开始接受新教育幼儿教育,踏上新的成长旅途。山海源基金会获邀见证了幼儿...
12
2013
-
09
乡村教育项目简介
2013-09-12
通过“乡村教育”的项目板块,我们希望通过以华德福社群教育的理念,培养一线教师及支教团体、建立城乡连结,让留守儿童、打工子弟、乡村教师等边缘群体能获得优质的教育和自我成长的机会,能独立地追寻自由而快乐的...
06
2012
-
05
陪伴雅安,中德联手展开教育疗愈行动
2012-05-06
发起:广东省山海源慈善基金会专业支持团队:新教育友好协会合作伙伴:成都锦江区东蜀华育学校,新教育社群2013年4月20日,四川的再次强烈地震又一次牵动了全国乃至全世界人民的心。目前,灾后各项重建工作正...
  • 共6页
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